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Primaria (6-12 años) es la etapa que da inicio a la educación obligatoria. El principal objetivo de la Educación Obligatoria es desarrollar personas de un modo integral y armónico teniendo en cuenta el aspecto intelectual, afectivo y social. Esta etapa se divide en tres ciclos; ciclos durante los cuales las características de los alumnos-as van cambiando.

Cada ciclo tiene unas características específicas pero a través de un curriculum integrado se van uniendo los ciclos y las etapas anterior y posterior.

En estas edades se educa desde una visión globalizadora,esto es,las actividades se planifican en el entorno más próximo del alumno-a, en el entorno que puede provocar el interés del alumno-a y en el entorno que provoca al estudiante a hacer preguntas y buscar sus respuestas.

El protagonista del aprendizaje es el propio alumno y las áreas trabajadas son los caminos que asegurarán su desarrollo personal.

1er ciclo

Niños-as de entre 6-8 años. Las actividades que se realizan y la organización de las aulas en esta edad, tiene relación directa con lo que se hace en Educación Infantil. De esta manera el-la niño-a puede hacer el camino hacia la Educación Primaria gradualmente y sin roturas.

En este ciclo, siguiendo con el planteamiento de Educación Infantil, el Curriculum se trabaja mediante la metodologia de los "Txoko" y los proyectos.

LH 1A

LH 1A

LH 1B

LH 1B

 

 

 

 

 

 

 

 

LH 2A

LH 2A

LH 2B

LH 2

 

 

 

 

 

 

 

 

2º ciclo

El paso del primer ciclo al segundo supone un gran reto para el alumno-a,tanto por conocimientos como a nivel de relaciones. Durante este ciclo se desarrollan por completo las capacidades de atención, memoria, comprensión, observación.... La escuela y las actividades que de ella se derivan les ocupan más tiempo. Los amigos también toman más importancia.

 Siendo el niño-a el objetivo principal de nuestra educación se adapta la pedagogía al alumno-a; De esta forma trabajamos de forma unificada las lenguas (euskara, lengua castellana e inglés) y se siguen organizando las actividades mediante proyectos.

LH 3A

LH 3A

LH 3B

LH 3B

 

 

 

 

 

 

 

 

LH 4A

LH 4A

LH4B

LH4B

 

 

 

 

 

 

 

 

3er ciclo

Están terminando una etapa de la vida, la infancia. Las características específicas de esta edad son una adecuada adaptación, una seguridad tranquila y el equilibrio. Es la cima de la infancia.En cuanto a la personalidad y la socialización se puede decir que viven una situación bastante equilibrada.

En relación a los estudios, tienen que desarrollar actividades cognitivas y sociales con la capacidad de abstracción para empezar la E.S.O. con una base firme. Por eso se impulsan la AUTONOMÍA, el DESARROLLO de la educación y las capacidades tanto en el trabajo diario como en las relaciones con los compañeros-as o profesores-as, la CREATIVIDAD,el DESEO de INVESTIGAR y la CAPACIDAD CRÍTICA.

 

LH 5A

LH 5A

LH 5B

LH 5B

 

 

 

 

 

 

 

 

LH 6A

LH 6A

LH 6B

LH 6B

 

 

 

  •  Metodología de proyectos y “txokos”

  Dando continuidad a la organización de la E.I. se trabajan las habilidades básicas de un modo sistemático. También los contenidos del ciclo se trabajan mediante un proyecto integrador.

Objetivos:

  • Desarrollar la autonomía del niño-a, tener confianza en el pensamiento de cada uno trabajando la comprensión y el pensamiento crítico.
  •  Tener iniciativa, dar ideas, expresar problemas y hacer preguntas curiosas,es decir, vivir con gozo la relación con la realidad.

Desarrollo:

  • Trabajamos de un modo global durante el curso proyectos que surgen del interés de los alumnos-as.
  • Para conseguir los objetivos mezclamos niños-as del mismo curso pero de clases diferentes.Comparten “txokos” diferentes durante 10 horas semanales teniendo como eje el juego.
  • Se trata de: el rincón de lectura, construcciones, juegos de mesa, ordenadores y el rincón de la creatividad en los que se desarrollan actividades para asegurar los objetivos. 
  • Actividades de prevención:

En la huerta con los amigos (1er y 2º ciclo).

Es un proyecto para trabajar la Prevención. Pretende ser el inicio de una campaña contra la drogadicción  tratando de lograr una madurez psicoafectiva y de adquirir unos hábitos saludables.

 Los temas que se desarrollan son los siguientes:

 Miedos racionales e irracionales, burlas, mentiras y trampas, celos, castigos injustificados, prejuicios y marginaciones, diferencias físicas y culturales, presión del grupo, solución de conflictos y utilización de medicamentos.

Talleres de crecimiento (3er ciclo)

 El Departamento Municipal de Bienestar Social y la Ikastola organizan un plan de prevención para desarrollarlo a lo largo del curso. Una de las actividades que hay en él es la realización de talleres en el 3er ciclo. Por medio de talleres diferentes se trabajan con los alumnos/as algunos temas: habilidades sociales, resolución de conflictos entre las personas, coeducación…Los talleres los lleva a cabo la empresa Hazkunde.

  •  Refuerzos de Euskara:

 A lo largo de todo el curso por las tardes , fuera del horario escolar, el Ayuntamiento

organiza los refuerzos para los alumnos/as de 1º a 6º. Se llevan a cabo dos días a la semana en el palacio Arrizuriaga.

El objetivo de esta actividad es que se acostumbren a hablar en euskera en situaciones informales, es decir, en ambiente lúdico.

El profesor/a, viendo las necesidades de cada niño/a, es el que les comunica a los padres/madres la conveniencia de este refuerzo.

 

  • Campaña para impulsar la natación.

El objetivo principal de la escuela es el desarrollo integral del alumno/a. Hace algunos años, con la intención de ayudar a llevar hacia adelante esta tarea, la Diputación, junto con los servicios deportivos de cada ayuntamiento, puso en marcha esta campaña dentro del programa del deporte escolar.

 Hoy en día, se realiza con los alumnos/as de 1º, 2º y 3º. Van a la piscina 20 días seguidos y cada sesión dura una hora más o menos.

Mientras dura esta campaña el tutor/a  les acompaña y hace un seguimiento de las actividades realizadas y en relación directa con el monitor/a.

 Los objetivos de esta campaña son los siguientes:

  • Ofrecer educación física en el agua.
  • Ser una actividad complementaria de la educación escolar.

 La duración del curso es de 20 días.Las fechas son las siguientes:

  • 1er curso A, del 27 de octubre al 21 de noviembre.
  • 1er curso B,  24 de noviembre al 22 de diciembre.
  • 2º curso, Del 9 de marzo  al 21 de abril.
  • 3er curso A y B, 29 de septiembre al  24 de octubre.

 

  • Deporte escolar:

 

Los niños/as de E.P. toman parte en esta actividad en las categorías  PREBENJAMIN(1º Y 2º),BENJAMIN (3º y 4º) y ALEVIN (5º Y 6º). Estas  actividades se practican en horario extraescolar. El objetivo de este programa es ofrecer a los niños/as de hasta 12 años la oportunidad de tomar parte en actividades deportivas para garantizar la visión social y educativa.

 

ALEVIN (5.º y 6º curso)

La oferta que se hace desde la escuela y con estos objetivos para estas edades es DEPORTE ESCOLAR (MULTIDEPORTE) y MONTAÑISMO.  El deporte escolar se basa en deportes para conseguir dichos objetivos: escalada/hockey (1 sesión) ,baloncesto  (4), rugbi(1), juegos de agua(2), deporte popular(1),parque de navidad , fútbol de 7(4), patinaje(1), pelota a mano(1), balonmano(4), piragua (1),  deporte adaptado (1) y ciclismo (1).

 Las actividades no son mixtas y se podrán desarrollar sólo los días de labor o también con la posibilidad de jugar los sábados.

 Cada participante deberá pagar una cuota única anual de 63 euros . Del resto se hace cargo el Ayuntamiento y la Diputación.

Montañismo   

ORGANIZADORES:El grupo de montaña Pol Pol y el Consejo de Deporte Escolar de  Bergara.

•Salidas familiares al monte.

•10 salidas (6 fuera del Bergara y 4 en Bergara).

•Los cursos 4º, 5º y 6º de la Educación Primaria.

• Inscripciones en la escuela.

 NOTAS:

  • Al hacer la inscripción se dará la LICENCIA de DEPORTE ESCOLAR (seguro). Este seguro no es un seguro de accidente ,es un seguro de responsabilidad civil de los responsables de las actividades.
  • Los alumnos/as del programa de MULTI no tendrán que pagar por las actividades.
  • Los que no están en MULTI tendrán que pagar 30 euros por curso..
  • En las salidas, cada acompañante tendrá que pagar 5 euros por cada salida.

 

  • INEBI

 INEBI( Inglés a través de contenidos en Educación Primaria) es el programa mediante el que enseñamos  inglés. Es un programa de continuación del que utilizamos en Educación Infantil .

Objetivos:

El objetivo de este proyecto es desarrollar la capacidad comunicativa  del alumno/a en la 3ª lengua.

Nuestro trabajo:

La base para desarrollar la capacidad comunicativa está en los temas del curriculum.

 

  • Inglés en verano

 Todos los veranos (finales de junio y el mes de julio),organizamos cursos de inglés en la ikastola.Se ofrecen dichos cursos a todos los/as alumnoa/as a partir de 4 años y de la Educación Primaria. Las actividades se realizan por la mañana y se organizan los horarios según la edad. Mondragon Lingua es la empresa que se encarga de llevar adelante esta actividad.